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365bet家庭教育·直播回放 | 学会这三点技巧,轻松选择优质的在线教育

编辑: 家庭教育者发布时间: 2020-02-21 来源: 365bet中文官方网官网 关键词: 家庭教育公益直播,365bet直播

  因为学校延期开学,大量线上课程如雨后春笋般涌了出来。让孩子都学吧,时间上肯定安排不过来。那么我们应该怎么给孩子选择优质的在线教育呢?

  2月20日晚上的直播中,365bet老师教给了大家选择优质在线教育的3个技巧。错过直播的家长们赶紧来看看文字回放吧!

  疫情期间,铺天盖地的线上课程出现了,对于很多原来没有思考过线上内容的家庭来说,简直是小白遇到了大选择。

  面对录播课、直播课、社群语音课……晕不晕?大班课、小班课 、一对一课……怎么选?

  但是,我们是否想过,为什么要选择在线教育呢?

  我们为什么要选择在线教育?

  大家想一下,我们开始频繁听到“在线教育”这个词儿是什么时候?大概是春节的时候吧,是大家已经知道疫情蔓延开,可能会影响开学以后。

  但如果我们沉着一点想一下,如果没有疫情,很多省市的学校其实是2月17日,也就是这一周才开学,但线上教育的大风却从2月3日就开始刮了,我们要想一想,我们之前那么着急去让孩子上很多课,这真的是我们的需要吗?有多少父母在做这样的选择的时候,实际上是被市场推着走的?

  下面这两个问题,有多少父母考虑清楚了呢?

  1.孩子还在假期当中,是否需要进行学科类的学习?

  2.如果要选择在线教育,孩子应该选择哪一类的学习?

  其实,我们大多数的家长在选择在线教育的时候,又陷入了一种跟风,陷入了一种迷茫,陷入到了一种“别人都在学,所以我要学”的状态。

  我们需要思考,在为孩子选择在线教育的时候,到底我们的着眼点是什么?

  所以今天我们先和大家来分析一下选择在线教育的时候,父母的需求是什么,孩子的需求是什么?成长的需求是什么?

  以上三问就是365bet中文体育在线获得国家专利的教育方法“3R需求分析”。

  掌握了这个技术,你就能知道你要不要给孩子选在线教育,选什么最合适。

  “3R”指的是:当我们去做教育选择的时候,我们满足的是父母的需要,孩子的需要,还是孩子成长的需要?

  我们用一个特别经典的例子来说明一下:

  父母在特别沉着的情况下,都知道不应该让孩子玩过多的手机游戏,或者是看iPad。这个时候父母的需求是:孩子不能够总看电子产品。孩子的需求是:我就想玩手机或iPad。而对于6岁左右的孩子来说,他成长的需求同样是他不能够长时间玩电子产品。在这个情境下,父母的需求和孩子成长的需求是一致的。

  但如果有一天你们家里来了客人,父母的需求就发生了变化,变成了:只要孩子不闹,干啥都行。一直在旁边闹的孩子在这个时候给你提出一个请求说:“妈妈,我能玩手机吗?”于是,手机就递给了孩子。孩子在这个时候的需求得到了满足,但孩子成长的需求却没有得到满足。

  所以,在我们将怎样去选择在线教育的时候,我们首先要清楚的是:当我们要为孩子做一个教育上的选择的时候,它需要和孩子成长的需求一致而不只是为了满足父母想偷懒的需求,父母虚荣心的需求,父母跟风的需求等。

  我们来分析一下,在选择在线教育的时候,父母、孩子和孩子成长的的需求分别是什么?

  父母的需求:

  1.担心:别人家孩子都在学习了,我们家不学会不会被人落在后面;

  2.填满时间:自己陪不了孩子,只能让孩子学习;

  3.“弯道超车”的好时机:可以把落下的学习进度补上;

  4.原来就安排的线下课,现在完全转线上了;

  5.学校安排的线上课程。

  孩子的需求:

  1.我要我的假期;

  2.我需要和别人聊天、沟通;

  3.我想要玩;

  4.我也挺喜欢那些有意思的线上内容,但天天坐在电脑旁学习,不能出去玩很难受。

  这个阶段孩子成长的需求:

  1.年龄越小的孩子,在这个阶段越需要释放,孩子的情感需要释放,体能需要释放,精力需要释放;

  2.孩子需要做更多沟通,他们封闭在家里,需要有必须的情感交流,而且面对疫情,孩子很可能会产生恐慌,我们需要关注到他们的心理需要;

  3.孩子需要学会自我保护,他应该去想:我是否应该关注家庭,是否应该关注爸爸妈妈的健康……我应该更加关注“回归家庭”。

  我认为,这个时期,孩子成长的需求,放在第一位的一定不是学科类的常识。

  建议家长选择这样几类在线教育:

  1.释放类的,能够让孩子有互动有沟通的,能够让孩子和人打交道的在线课程;

  2.能够帮助孩子在这个特殊的阶段学会自我保护,更加理解社会系统的运转,在疫情当中去思考公民责任的在线课程;

  3.学科上的补习课程也可以选,但一定不要让孩子的时间全部被学科类课程给排满了。

  线上教育的品类及不同年龄的需求

  在内容方面,可以分为下面几大类:

  学科类;

  艺术类;

  体育类;

  科学类;

  综合素养类;

  游戏类。

  在方式上:可以分为下面几类:

  有一些是既有线上内容工具、平台都很成熟;而有一些是从线下课程匆忙转到线上的。这类的课程,就需要我们去考察,它们的工具平台是否稳定,是否能达到互动效果。

  下面我们来看符合学习的三个阶梯:

  1.信息接收,即没有没有互动要求,多是录播课的形式,主要满足的是常识性的传播;

  2.信息输出,即有互动要求,多通过作业或社群讨论来实现;

  3.创造新信息,即有强互动要求,比如要求孩子完成一个作品,老师还会对作品做出点评。

  比如我们营地的老师,给150个孩子上了一个直播课。课程中有很多互动内容,孩子们甚至可以提出要求看老师家里的猫。像这样的话,就属于“有所互动”。

  以一位家长刚刚的提问“12岁的孩子如何选网课”为例,我们来聊一聊。

  第一,在选择释放课程之外,我建议再选择一些能够帮助他去思考的课程。比如说我们即将上线的PBL在线课程(Problem-Based Learning,问题驱动教学法,即基于问题的教学方法),我们会带孩子一起去分析这次疫情发生的原因,解决方案等,引领孩子去学习。

  第二,在选网课的时候,大家一定要注意时间,超过40分钟的网课,对于平台,对于老师和孩子的互动,都是一个极大的挑战,孩子也会更容易累,更容易走神。

  我们的观点是,高质量的教育内容最核心的还是 “人”。那么像我们上面说的“学习的三个阶梯”,互联网到底能满足的是哪个层次呢?

  实现第一阶梯“信息接收”的层次肯定是没问题的,但是否能带领孩子去思考,可能就取决于老师的能力,以及一个班人数有多少了。以我们的PBL在线课程为例,我们一个班只招收8个人,以实现最大程度的互动性。

  所以,具体要选择什么样的在线课程,取决于我们的需求。我们不能轻视线上教育的意义,也不能夸大线上教育的价值。

  我们最近上线了一个亲子线上游戏《侦破天下》,是以家庭为单位,每天公布一个谜题,需要全家人动用聪明才智去“破案”。在破案的过程中,孩子能够学习历史、数学等各方面的常识。我们希翼,在这个阶段的学习,是全家人一起参与的学习。

  >>第二期“侦破天下”大赛招募进行中,第一期的侦探们都玩疯啦!

  选择线上教育的三个技巧

  技巧一:用3R需求技术去分析现阶段孩子需要的是什么

  今天我们送给大家一堂“成长关键课”,在“365bet中文官方网”APP搜索就能观看,大家可以了解一下不同年龄段孩子成长的需求,并掌握具体的3R需求分析方法。

  比如在现在的疫情期间,对于6岁以前的孩子,网课的内容可能要偏陪伴型,游戏型,偶尔加一点他平时就学的英语类或科学实验类内容,能够让他动起来,这就足够了;

  对于10岁以前的孩子,父母要关注孩子内心的变化,孩子对疫情是有一些恐慌的,家长一定要关注这一点;

  对于12岁以上的孩子,我们可以帮助孩子做一些对社会有影响力、有价值的事儿,这也非常符合孩子在青春期的发展。

  技巧二:了解线上教育的内容和方式

  这个需要父母根据需求自己去做了解,做筛选。

  技巧三:让自己成为线上教育和孩子之间的桥梁

  无论是硬件帮助,还是提问、引导,都是让家长成为互动的桥梁的好方式。

  有的时候,父母稍微多做一点,就能让课程升值,而且在这个过程中,家长和孩子会认识到彼此需要。

  另外着重提醒一下,大家要特别在意老人的感受。因为老人对互联网不够了解,陪孩子上网课这件事对他们来说可能会很难,更需要我们去体谅和关注。

  最后强调一下,高质量的教育内容最核心的还是 “人”。最智慧的父母一定是在任何情况下都清醒的父母,我们一定不要被市场推着走,要从孩子成长的需要来出发,选择合适的网课。要知道,恐慌带来的就是丧失理智的占有,而这种占有带来的就是真正需求之间的差距。


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