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365bet家庭教育·帮助学霸女儿战胜学习困境,我使用了这个方法?

编辑: 刘彧发布时间: 2020-03-24 来源: 365bet中文官方网官网 关键词: 成长教育

  前言

  近期,上濒的顾问团队每周进行一场线上讲座,分享不同的教育理念和方法。

  今天的文章来自于成长顾问刘彧的讲座《家庭韧力:家庭如何作为一个整体来战胜困境》。我们每个人、每个家庭都会有面对困境的时候,如何战胜困境?是有方法的!

  我们一生中,会遇到各种各样的困境。

  困境有很多种,有些是常见或可预见的,比如孩子进入幼儿园、小学不适应遇到很多困难。有些是不常见的、突如其来的,比如突发重大疾病。

  困境对家庭的影响可能是消极的,它会破坏一个家庭的正常运作,破坏家庭之间的关系。也可能是积极的,为我们敲响一个警钟,转变成一个机会。

  我在上一篇文章《帮助家庭战胜困境,这3个要素很关键!》中,分享了战胜困境的三个关键要素。

  1、家庭信念

  2、组织模式

  3、沟通解决问题

  今天,我想以我们家庭帮助女儿战胜困境的实例,帮助大家理解在家庭中如何实操。

  一、女儿今年进入初三,是关键的一年。

  初三第一次期中考试,我们就遇到她学习成绩下降,情绪低落的困境。

  去年11月份,她期中考试结束后,我参加家长会,发现她的名次比上学期排名有明显地落后。

  我有些意外、失落。女儿小学、初一、初二的学习成绩一直不错,学习也一直都是自己负责,我们很少插手。

  我看到她进入初三一直早起晚归,很努力学习,但是的确我也发现,她的情绪有些低落,有时悄悄落泪。

  问她怎么了,她也不说。

  面对这样的困境,我和她有过几次谈话,虽然也提及了考试和成绩,但是我更想了解她的内心到底发生了什么。

  她说:“我心里很难受,但是也说不清为什么难受。”

  这也让我很难,怎么去理解她那种看不见摸不着的难受。

  我问她:“你说不来的难受,在你身体里面能感觉到什么? ”

  她说:“胸口有一团黑黑的东西。”

  问她什么感觉?她说:“堵得慌,还出不来。”

  我尽力去体会,而不去评价她,我说:

  “那团黑乎乎的东西,好像在说‘我很努力,你们看到了吗?你想证明给别人看,可是你发现,怎么努力也达不到别人的期待,所以你很难受是吗?”

  她点点头,我感觉她负面的情绪出来一点点了,我突然意识到,一定是我的一些做法对她产生了影响。

  二、我跟她分享了当天家长会上我的真实经历。

  家长会上,学校要我们填写调查问卷,其中一个选择题是:你希翼孩子去什么样的高中?我一上来只选示范高中,根本不选普通高中。

  因为我觉得女儿肯定能上示范高中,她就应该考上示范高中。当我听着老师们讲述各科的难度和要求的时候,我心里开始问自己,为什么只能接受她去示范高中,不能接受普通高中?我到底想要什么?我在意她的是什么?

  最终在问卷里,我也勾选了普通高中。

  说完这些,我真诚地对女儿说:

  “我承认我有私心,我希翼你考进好学校,我很有面子,很骄傲,我很想去嘚瑟。虽然嘴上不说,但是我心里对你有高的期待,可能你爸爸也是这样,我们对你影响很大是吗?”

  这是我们谈话出现拐点的地方,她哭着开始使劲点头、跺脚,内心压抑的情绪更多地释放出来了。

  她打开手机,那是一段她不曾给任何人看过的话:

  我什么时候能成为父母想要的样子呢?我什么时候成为模范学生?我什么时候让父母满意为我更骄傲呢?

  那一刻,我紧紧抱住了她,表达了我的难受和心疼。

  我想起来,我上学也经历过一次重大考试,考得很失败、很痛苦、很自责、也很怕我爸爸。但是爸爸没有打我骂我,跟他平时完全不一样,他就是默默地帮我做了协调,给到我最需要的帮助,我现在都很感激他为我兜底,承接了我的失败,那次失败之后,我就更努力地去学习。

  分享完我的故事,我跟女儿说:

  “你不需要证明给我和你爸爸看你多么努力。在我们心里,你一直都是很好的人。现在你只需要为你自己的目标而努力,证明给你自己,这样你不会悔恨。我希翼能像我爸爸一样,成为你最安全的兜底。无论你将来去哪个学校,我都陪着你。”

  这次谈话打开了女儿的心结,帮助她更安心把学习变成自己的奋斗目标,而不是为了多么努力地让父母满意。


  回过头反思,除了这次谈话中去感同身受地理解她、交换彼此的想法。我们家庭应对困境还做了哪些调整呢?

  家庭信念:让逆境变得有意义

家庭信念

  这次孩子成绩下降情绪低落,有个更积极的意义是让我再一次明确,我对孩子在意的是什么,我对她的期待是什么。

  家长会后我和先生谈过话,就是想明确我们到底希翼她成为什么样的人,然后我整理成文字,很正式的写给女儿。

  我想让她知道,除了成绩,在我们心目中更在意的是她这个人的成长。

  组织模式

组织模式

  我和我先生在性格特点、教育方式上有很多的不同,有时也会有冲突和纷争,这次面对女儿遇到的困境,我们做到了:

  1、父母相互敬重和支撑

  我在与先生不断磨擦中总结出一个经验:在我们争执不同意见的时候,首先看到我们的相同。

  比如,我们对生活有一些相同的信念,有一些相同的爱好,对孩子有相同的期待,大方向是一致的,只是具体方法不一样,所以“条条大路通罗马”。

  所以在教育孩子方面,我们俩不会有长时间、太大的冲突。我们是互补式的合作,各有所长,但都不完美。

  他擅长的地方正好是我不具备的,我就欣赏支撑他。他做得过度或者不够的地方,我就补充一些。

  当孩子成绩下降的时候,我们俩没有去指责对方,都是你的错,因为你孩子才有问题。

  对方是我的战友,不是敌人,只有困境才是我们共同的敌人,家里只要保持相互敬重、欣赏和合作,即使有不同意见的纷争,对孩子成长也是安全的氛围。

  2、树立榜样和示范作用

  青春期的孩子,不会按照我们说得去做,但是会按照我们做的去做。所以这个过程中,我认为行为示范很重要。

  家长会后,我主动跟老师沟通,其实也是给她做沟通的示范;

  我分享自己考试失利后的努力,是一种示范;

  我和她爸爸看到她成绩下降,心情着急,但是之间没有彼此埋怨吵架,和孩子也没有吵架,这也是示范;

  当我们能够情绪平稳地解决成人该负责的问题,孩子才可以静下心来,来专注地解决她自己该负责的学习问题。

  3、获得外部资源的支撑

  在孩子学习方面,尤其是进入初中后,我和我先生在学习方法没有给她太多的指令和要求,只是和她制定目标,她自主管理学习。

  这次成绩下降,我是在家长会后主动询问班主任和数学老师,了解在学校的情况,老师的观察和分析,我也沟通了她在家庭的学习情况。

  回到家,我把沟通内容,老师的建议告诉她,对于如何学习,女儿对于老师的话会更容易接受。

  我只是和她探讨,你有什么外部资源可以借鉴,所以她更多感到是我的支撑,而不是对她的命令和要求。

  沟通解决问题

沟通解决家庭教育问题

  青春期孩子的情绪感受复杂矛盾,他们想努力学好却表面显得毫不在意,他们充满热情却不断碰壁,产生无助无力的感受,但是他们害怕评价、或者不想让大人担心而隐藏、忍受,但同时又渴望有人能真正理解。

  这种矛盾和复杂,我们成人也有,我们都是人,这是人之常情。

  分享彼此痛苦的感受、有着共情的回应,事情最终的结果就不是最重要了,最重要的是我们曾经在一起,一起度过最难熬的困难时刻。有了这样的在一起,我们才有可能共同创造更美好的未来。

  希翼我的分享对您的家庭教育有帮助,如果您想听更多讲座或为孩子寻找成长顾问,扫码联系或电话联系400-819-1133。

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