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家庭教育·开学前的头等大事,就是和孩子进行一次深度谈话

编辑: 家庭教育者发布时间: 2020-04-24 来源: 365bet中文官方网官网 关键词: 孩子开学,亲子沟通

  4月开始,各地纷纷迎来“开学季”,因为马上就要把“神兽们”交到老师手里,父母们大大松了口气。

  但是我们也不要“大撒把”,因为即使开学了,学校教育也不能取代家庭教育。

  《开学第一课》里,董卿曾说过这样一段话:

  如果你在该教育孩子的时候,选择了拼命挣钱,等孩子大了,你辛苦赚了一辈子的钱,说不定还不够他败家一年!

  如果在该教育孩子的时候,你选择了用心陪伴和管教,等孩子大了,你一辈子没赚到的钱,说不定孩子一年就赚到了!

  所以,如果想让家庭在孩子成长过程中发挥更加积极的力量,让孩子成为一个更好的自己,我建议家长重视这次开学,让孩子在新的学期,有一个新的开始。

  这是一项非常必要且有意义的工作。

  首先,我会建议你抓住开学前的这段时间,让孩子重新回归有规律的作息,并对新学期的目标有明确的计划。

  这件事情的意义在哪里?

  我们需要知道,自律,不是放在孩子的书包里的。你不能奢望孩子在假期里玩得胡天胡地,一到开学那天,背起书包,就变成了早睡早起,按部就班的好学生。

  而“自律”的良好品行,一定是孩子在家庭中培养出来的。

  在开学前这段时间,建议家长可以这样做:

  一、以身作则

  这段时间里,首先需要父母自己的生活回到常态,这是非常重要的。

  不然的话,很容易就会发生以下对话:

  “快起床,都中午了!”

  “让你昨天晚上打游戏到这么晚,马上就要开学了,快起来!”

  “你还不是玩手机玩到了晚上12点!”

  在家长作息规律的基础上,我们需要让孩子们根据学校的作息时间生活几天,让孩子的作息和上学的时候同步。

  这件事情至少要在开学前一个星期开始实行起来。

  二、陪孩子一起准备学习用品

  开学前,很多准备工作都是父母代劳。但如果与孩子一起准备,不仅培养了孩子的自理能力和生活习惯,还会在潜意识里让孩子意识到即将开学这个事实,在心中绷紧这根筋。

  三、创造仪式感

  仪式感就是一个积极的心理暗示,暗示旧的时间过去了,新的学期、新的生活就要来临。

  建立仪式感的方式有很多:

  1.在假期结束前,父母和孩子可以翻看照片、一起回忆下美好的假期生活,并制作假期书面总结;

  2.给上学期的书本“封箱”,写入结束语珍藏起来;

  3.给新的学期写一段祝福自己的话,命名为《写给期末的自己》是不是很有趣?

  四、跟孩子进行一次深入的谈话

  开学前,我们需要与孩子进行一次深入的谈话。

  谈话的主题就是“孩子新学期的目标”。

  我们需要把目标分成2+X。

  “2”包含有两个层面的目标:

  一个是生活目标,可以询问在接下来的几个月里,孩子在生活上面的目标。比如他想长高几公分?想穿什么样的衣服?总之,是除了学习以外的内容。

  一个是学习目标,这个学习目标要细化,比如不要迟到、早退,每天完成自己的作业。

  目标必须符合三个要素:1.合理;2.可衡量;3.有具体达成的方案。

  什么是可衡量呢?举个例子来说:

  1.用具体的学习时间表示”努力“;

  2.用具体的分数表示”考好“;

  3.用尝试了几次新的任务表示 ”勇敢“。

  “达成方案”可以由父母和孩子来共同制定,需要包括以下内容:

  1.现在的能力表现;

  2.可以使用的资源 (有多少时间可以利用,可以从哪些渠道寻求帮助等);

  3.可以做哪些尝试。

  在制定“达成方案”的过程中,父母最应该做的就是给孩子提供帮助,而不要把目光停留在”自己是否满意“ 。

  X是什么?

  “X”等于兴趣目标,这个目标的设定,可以根据每个孩子的兴趣爱好进行。

  比如有的孩子喜欢画画,就可以说未来的多长时间内,我需要画多少张图画出来;还有的孩子对拼图比较感兴趣,就可以说在多长时间内,我要拼完这张拼图。

  其实,在设计这个目标的时候,我们需要体现的是:学会生活,比学会学习更重要。这也是365bet一直秉持的教育观点。

  因为孩子在家庭中,他的角色不是学生,而是我们重要的家庭成员。所以,我们希翼他在新的学期,乃至今后的人生里,能够对生活有兴趣,对生活有规划。

  这次重要的谈话,应该如何谈?

  第一,找一个大家都很放松的日子,并且在第一时间让孩子知道这次谈话的目标。

  注意,我们要从三个方面进行讨论,即2+X。而不是一提到目标就直接和“学习”、“考试”联系起来。这样的话,这次谈话就失败了,因为你没有办法让孩子把内心的感受告诉你。

  第二:让孩子主动发言,当我们听到和自己的想法不一致的时候,一定要克制住自己,不要老说“不”,“你这样想是不对的”,先听一听孩子们的想法。

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